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Principal


Horizonte institucional


 

Política de calidad


Durante el año escolar 2017 y con la participación activa del personal directivo, docente, de apoyo y administrativo, se llevó a cabo la revisión de la política de la calidad actual, teniendo en cuenta los requisitos estipulados en la NTC-ISO 9001:2015, el direccionamiento estratégico y el nuevo enfoque de nuestro SGC; obteniendo el siguiente compromiso de la alta dirección:
 
En la Corporación Educativa Colegio Alter Alteris contamos con personas competentes y altamente comprometidas con el mejoramiento continuo de nuestro sistema de gestión de la calidad, con el propósito de satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros estudiantes, padres de familia y entorno, a través de la prestación de un servicio educativo transformador en los niveles de Preescolar, Básica y Media, mediante el modelo conectivista y el desarrollo de competencias, y teniendo como base la disciplina y la formación en valores que permita su desarrollo integral en la sociedad.

Fecha de aprobación: 19 de abril de 2017.

Misión


En la Corporación Educativa Colegio Alter Alteris ofrecemos un servicio educativo transformador que posibilita el desarrollo integral de nuestros alumnos en los niveles de Preescolar, Básica primaria, Básica secundaria y Media, teniendo como base la disciplina y la formación en valores.
 
Cumplimos nuestra misión a través del desarrollo de procesos pedagógicos de enseñanza-aprendizaje soportados en el uso de las TIC, y haciendo énfasis en la intensificación del idioma inglés en todos los grados.
 
Sabemos que cumplimos nuestra misión, trabajando en procura de alcanzar la excelencia educativa, a través de procesos claros de evaluación, autoevaluación y mejora continua.

 

Misión

Visión


Consolidarnos en Bolívar como una institución líder en la implementación de procesos educativos integrales, y ser reconocidos para el año 2025, dentro de los 100 mejores colegios a nivel nacional de acuerdo a los resultados de las pruebas ICFES y del Índice Sintético de Calidad Educativa.

Visíón

Principios


El respeto a las personas debe ser el fundamento de las relaciones entre los integrantes de las instituciones. La comunicación debe estar basada en la verdad y en la libertad de opinión justa y objetiva.

  • Ha de ser constante de las instituciones promover el autodesarrollo integral.
  • La tarea educativa exige una relación de verdadera amistad entre educadores y alumnos.
  • El aprendizaje no solo se da en la vida escolar sino que se da en cualquier lugar, tiempo, en toda ocasión de la vida diaria en cualquier actividad humana.
  • El estudiante para poderse realizar como tal debe ser su propios autor, porque debe aprender haciendo, aprender para aprender para aprender hacer. Los maestros serán sus colaboradores.

Principios

Valores de la institución


Valores

RESPONSABILIDAD: Cumplimiento íntegro del deber que como institución educativa hemos adquirido teniendo en cuanta el principio de la mejora continua.

HUMILDAD: Fortalecer la convivencia reconociendo nuestras debilidades, cualidades y capacidades y aprovecharlas para obrar en bien de los demás y para mejorar como personas.

OPTIMISMO: Tener en cuenta los aspectos más favorables de nuestros estudiantes y del personal que labora en nuestra institución y esperar siempre lo mejor de ellos.

PATRIOTISMO: Vivir e inculcar el respeto y amor que debemos a la patria, manifestándolo través un trabajo honesto y la contribución personal al bienestar de nuestro país.

FE: Creer, fortaleciendo la espiritualidad y la confianza en Dios y proyectando nuestras acciones, en el servicio hacia el otro.

AMISTAD: Promover el compartir con otras personas, buscando el bien común y viviendo en armonía.

GRATITUD: Estimar los beneficios o favores recibidos, correspondiendo a estos siendo agradecidos.

JUSTICIA: Como valor para establecer normas para mantener un buen funcionamiento y buenas relaciones entre la comunidad educativa.

AMOR: Amor es comprender, servir, dar, compartir, querer, respetar y convivir. Cuando nos sentimos apreciados, respetados y comprendidos, mejoramos la convivencia y fomentamos el espíritu.

SABER: Desarrollar en nuestros estudiantes el pensamiento, a partir de la observación, exploración, análisis y motivarlos a buscar el conocimiento, a través de la indagación, descubrimiento y cuestionamiento, que le permitan dar sentido al mundo que les rodea, comprender y reaccionar frente a dicho entorno.

Filosofía de la institución


  • La institución fundamenta su filosofía en una concepción HUMANISTA – CRISTIANA de los estudiantes, y por ende reconocen su singularidad, su naturaleza corpórea, espiritual y su libertad responsable.
  • Acorde con esta concepción tendrá como finalidad impartir formación integral que potencie todas sus dimensiones y propicie el desarrollo de la autonomía y los valores humanos.
  • Se considera importante la relación existente entre el proceso educativo, la cultura y el niño como un todo, por lo tanto se centra en el niño, se basa en la sociedad y se orienta por la investigación.
  • La corporación ofrece al alumno la posibilidad de transitar por un camino definido que le permita como individuo social, ubicarse frente a numerosas situaciones y oportunidades que la vida ofrece.
  • La acción educativa se proyecta a la familia, teniendo en cuenta su comunidad, contexto social, cultural y económico, como integrante de la vida del niño.

 

 

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